1. g ün: LİDERLİK
- LİDERLİK BECERİLERİ
- Liderlik oryantasyonu
- Çağdaş liderle klasik yönetici farkı
- Durumsal liderlik
Eğitici faaliyet: Liderlik tarzı anketinin doldurulması ve sonuçların ve farklı liderlik tarzlarının değerlendirilmesi
- MOTİVASYON
- Motivasyon dürtülerinin saptanması
- Farklı dürtülerde kullanılacak farklı motivasyon araçları nelerdir ?
- İş zenginleştirmesi yoluyla motive etme
Eğitici faaliyet: İş zenginleştirmesi konusunda workshop
- DELEGASYON VE YETKİLENDİRME
- Delegasyon planı
- Delegasyon sürecinin aşamaları
- Delegasyonda performans etkinliğini artırıcı davranışlar
- Yetkilendirmenin sınırları
- Yetkilendirme kurumda ne ölçüde yapılmaktadır ?
Eğitici faaliyet: Beyin fırtınası
Örnek olay çalışması
Workshop: Yetkilendirme
2. gün: KOÇ’LUK BECERİLERİ
- KURUMDA İŞBAŞI EĞİTİM
- Yetişkin eğitiminin özellikleri
- İşbaşı eğitim fırsatları
Eğitici faaliyet: Beyin fırtınası ve sınıf tartışması
- ETKİN DAVRANIŞLAR
- Koçta aranan özellikler
- Koçluk analizi
- Koçluk sürecinde aşamalar
- Koçun farklı rolleri
- Koçta etkinlik arttırıcı davranışlar
Eğitici faaliyet: Sınıf tartışması (Koçluk egzersizi)
- GEREKSİNİM ANALİZİ
- Gereksinim analizi teknikleri
Eğitici faaliyet: Eğitim gereksinimini saptayan formların incelenmesi
- ÖĞRENME TARZLARI
- Bizzat yaparak öğrenme
- Üzerinde düşünerek öğrenme
- Teori geliştirerek öğrenme
- Öğretileni uygulayarak öğrenme
Eğitici faaliyet: Öğrenme tarzlarına ilişkin test ve tarzların teşhisi
Bireysel tarzlara göre etkin öğrenme yöntemleri
- KOÇUN KENDİNİ DEĞERLENDİRMESİ
Eğitici Faaliyet:Bireysel geri bilgilendirmelerin tartışılması
3. gün: EKİP OLUŞTURMA
- GİRİŞ
- Ekip çalışmasının önemi
- Başarılı ekip özellikleri ve başarı önkoşulları
- Ekip çalışmasının başarısına engeller
- Ekip türleri
- Ekipte vizyonu netleştirme
Eğitici faaliyet: Grup çalışması
- GRUP DİNAMİĞİ
- Grup dinamiği aşamaları
- Her aşamada gerekli liderlik becerileri
Eğitici faaliyet: Grup çalışması
- EKİPTE DAVRANIŞSAL ROLLERİN BELİRLENMESİ
- Ekip rolleri
- Ekip rollerine bakarak ekibin güçlü ve güçsüz yönlerinin saptanması ve yapılması gerekenler
Eğitici faaliyet: Davranış testi ve grubun güçlü ve güçsüz yönlerinin saptanması
- EKİPTE UZLAŞMA
- Çelişen önceliklerin yönetimi
- Ekipte ikna yöntemleri
- Ekipte sorunlu kişileri yönetme
Eğitici faaliyet: Davranışsal simülasyon
|
