- KURUMDA İŞBAŞI EĞİTİM
- Yetişkin eğitiminin özellikleri
- İşbaşı eğitim fırsatları
- "Self directed learning” (Kendi kendini yönlendirme)
- Kritik olaylarla öğrenme
Eğitici faaliyet: Beyin fırtınası ve sınıf tartışması
- KOÇLUK SÜRECİNE SİSTEMATİK YAKLAŞIM
- İstenilen durum
- Mevcut durum
- Hangi eylemler
- Performans ölçütleri
Eğitici faaliyet: Alıştırma
- KOÇLUK SÜRECİNİN HARİTASI
- Eğitim stratejisi
- Eğitimin uygulamadaki kontrol noktaları
- Uygulamada karşılaşılabilecek engel ve tuzaklar
- Gelişme Anlaşması
- ETKİN DAVRANIŞLAR
- Sahiplenme duygusunun yaratılması
- Astın kendi kendini yönlendirebilmesi
- Olayları sorgulama konusunda model oluşturma
- Hata korkusunun yenilmesi
Eğitici faaliyet: Rol canlandırma
- KOÇLUKTA BAŞARI PARAMETRELERİ
- Yön gösterme
- Kişisel transformasyonu sağlama
- Ekipte işbirliği ruhunu oluşturma
- Güçlü yönlerin üzerinde inşa
Eğitici faaliyet: Örnek olay
- GEREKSİNİM ANALİZİ
- Görevin gerektirdiği yetkinlikleri tanımlama
- Bireyde yetkinlikleri değerlendirme
- Eğitim gereksinimlerini önceliklendirme
- Eğitim gereksinimi analizinin altı aşaması
Eğitici faaliyet: Eğitim gereksinimini saptama çalışması
- ÖĞRENMEZ TARZLARI
- Bizzat yaparak öğrenme
- Üzerinde düşünerek öğrenme
- Teori geliştirerek ve kavramsallaştırarak öğrenme
- Öğretileni uygulayarak ve eylem planı yaparak öğrenme
Eğitici faaliyet: Öğrenme tarzlarına ilişkin test ve tarzların teşhisi
Bireysel tarzlara göre etkin öğrenme yöntemleri
- DİLİN TEMSİLİ GÜCÜNDEN YARARLANMA
- Yönlendirici ve yönlendirici olmayan uslup
Eğitici faaliyet: Grup çalışması "örneklemeler"
- KOÇLUKTA GERİ BİLGİLENDİRME YAPMA
- Kişiselleştirmeden geri bilgilendirme
- Açılış cümleleri
- Sandviç etkisinden yararlanma
Eğitici faaliyet: Grup çalışması
- FARKLI ALANLARA GÖRE KOÇLUK TEKNİKLERİ
- Özelliklere göre koçluk
- Güdülere göre koçluk
- Enerjiye göre koçluk
Eğitici faaliyet: Rol canlandırma
- KOÇUN KENDİNİ DEĞERLENDİRMESİ
Eğitici Faaliyet: Bireysel geri bilgilendirmelerin tartışılması
|
