MIDA Institute , hedeflerinize ve ihtiyaçlarınıza cevap verebilecek eğitim programlarını tespit etmek, performansı attırmak ve kurum için olumlu etkileşimin sağlanabilmesi amacıyla eğitim ihtiyaç analizi hizmeti vermektedir.

MIDA Institute eğitim danışmanları ihtiyaç analizini yaparken, daha önce yapmış olduğunuz eğitim yatırımlarınıza yönelik de inceleme ve görüşmelerde bulunarak geri dönüşüm sağlamanıza da katkıda bulunacaktır.

• İhtiyaç analizinin hedefleri:
  • Eğitim ihtiyaçlarını kurumun sistemlerinden kaynaklanan sorunlardan ayırmak
  • Hangi eğitimlerin, çalışanlarınızın mevcut görevleri ile uyumlu olduğunu saptamak
  • Hangi eğitimlerin performans arttıracağını belirlemek
  • Performansın artması için eğitimlerin nasıl kurgulanması gerektiğini bulmak
  • Artan performansın kurumun elde edeceği sonuçlar üzerinde olumlu etki yapmasını sağlamak
    
• İhtiyaç analizi sistemimiz:
  • Sizin daha önce belirlemiş olduğunuz ihtiyaçlar için tasarım yapmak
  • İstendiği takdirde ihtiyaç belirlemeyi sizinle birlikte yapmak
  • İstendiği takdirde ihtiyaç belirleme sürecini MIDA olarak üstlenmek
    • İhtiyaç Belirleme Seanslarını (İBS) eğitim hizmeti alacak olan toplam grubun % 5–20'si ile gerçekleştiririz
    • İBS'leri sadece soru kağıtları, anketler yoluyla değil, kendi izlenim ve tesbitlerimizi de olusturacağımız 'gerçek eğitim seansları' içinde yaparız
    • Seminerlerde, bu çalışmalarla belirlenmiş olan size özel ihtiyaçlara yoğunlaşırız
      
• İhtiyaç analizi yöntemlerimiz:
  • Anketler
    • Memnuniyet ölçümleri
    • Motivasyon düzeyi ölçümleri
  • İşlevsel etkinlik araştırmaları
  • Bireysel görüşmeler
  • 'Focus group' çalışmaları
  • Dört adımlı model kullanılarak performans verilerinin incelenmesi
  • Saha gözlemleri
  • İş analizleri
  • Süreç ölçümleri
    
• Ön ölçümler:
  • Bu ön ölçümler, belirlenmiş olan ihtiyaç konusunda mevcut durumu gösterir
  • Bu ölçümleri katılımcı hedef grubun tümüyle yaparız
  • Sonuçları raporlarız
• Üçlü modelle mevcut durum ölçümleri (Tutum ve bakış açıları, Yetkinlikler, İstek ve motivasyon)
  
• Gösterge – neden analizi
  
• Program sonunda ulaşılması istenen durumun belirlenmesi
  
• Aradaki farkın ölçülmesi
  
• Fark nedenlerinin analizi
  
• Farkın giderilmesi için ölçülebilir parametrelerin tesbiti
  
• Eğitimlerin bu parametreler üzerinde oluşturulması
  
• Aynı parametrelerin eğitim sonrasında ölçülmesi
  • YÖNTEM I (Ön ve son ölçümler):
    • Şirketin, eğitime yapılan yatırımın geri dönüşünü görebilmesi için Performans Parametrelerini (PPR) birlikte belirleriz
    • PPR'leri eğitim öncesi ve sonrası olarak karşılaştırır ve istatistiksel öneme sahip bir farkın gerçekleşip gerçekleşmediğini tesbit ederiz
  • YÖNTEM II (Eğitim grubu – Kontrol grup çalışmaları):
    • Eğitim grubu ve kontrol gruplarını birlikte belirler ve daha sonra karşılaştırırız
    • İstatistiksel öneme sahip bir farkın ortaya çıkıp çıkmadığını tesbit ederiz
      
• Aksiyon planları
  
• Aksiyon planları uygulama Work-Shop'ları
  
• Uygulama takibi ve raporlaması
  
• Seminerlerimizin kurgusu:
  • Seminerlerimizi, etkinliği en üst düzeye çıkaran aşağidaki sıraya göre kurgular ve sunarız :
• Olumlu bir ortam yaratmak
• Mevcut durumun farkına varılmasını sağlamak
• Farkın nedenlerinin tartışılması
• Durumun analizi - sorgulama
• Sorunların tesbiti
• Nedenlerin analizi
• Değişim için motivasyon
• Çözümlerin oluşturulması
• Çözümlerin analizi ve duruma uyarlanması
• Yeni tutum ve davranış biçimlerinin benimsetilmesi
• Bu tutum ve davranışların hayata geçirilmesini sağlamak için katılımcıların motive edilmesi
• Bu tutum ve davranış biçimlerinin katılımcıların doğal durumları olmasının sağlanması (içselleştirme)
• Aksiyon planlarının oluşturulması: Birlikte uygulamak

• Önceki yatırımlarınızın değerlendirilmesi:
• Burada amaç, daha önce çesitli Eğitim Şirketleriyle kullanmış olduğunuz eğitim bütçelerinin ve yapmış olduğunuz yatırımın geri dönüşünü sağlamaktır. Bunun için:
• Daha önce alınmış olan eğitim materyallerini inceleriz
• Katılımcı gruplarla görüşmeler yaparız
• Karar vericilerle görüşmeler yaparız
• Eldeki materyalin uygulamaya dönüşü ile ilgili eğitimler veririz
• Eldeki materyalin uygulamaya dönüşü ile ilgili danışmanlık veririz